首页 男生 奇幻玄幻 异界学阶升级录

第3章 图书馆的陈教授

异界学阶升级录 见鬼了吧 6402 2025-10-30 20:48

  

  

清晨的阳光刚爬上青风城的城墙,林砚就攥着那把铜钥匙,站在了图书馆“基础阵法区”的门口。钥匙插进锁孔时,他指尖有些发紧——这是张老师特意为他争取的权限,里面藏着小学阶段最完整的阵法资料,也是他在淘汰考核前,能抓住的最好机会。​

  

“咔嗒”一声,木门推开,一股带着旧纸和墨香的气息扑面而来。和外面杂乱的阅览区不同,这里的书架排列得整整齐齐,每一层都贴着标签:“二维基础阵纹”“能量调配入门”“常见故障修复”……最里面还摆着一张宽大的石桌,桌上刻着浅灰色的阵纹凹槽,显然是用来实操练习的。​

  

林砚走到“二维基础阵纹”的书架前,抽出一本封面写着《阵纹变体解析》的书。翻开第一页,他就愣住了——里面画的不是熟悉的单一防御阵,而是两个阵纹叠加在一起的图案,旁边标注着“防御+预警双功能阵纹,小学高年级拓展知识点,淘汰考核可能涉及”。​

  

心脏猛地一跳。之前的练习都是单一防御阵,他从没接触过“阵纹叠加”,要是考核真考这个,他之前的准备就白费了。林砚深吸一口气,强迫自己冷静下来——张老师说过,遇到新问题别慌,先拆解开,再逐个解决。​

  

他把书摊在石桌上,盯着叠加阵纹的图案看了足足一刻钟。两个阵纹共用中间的三个节点,边缘却有不同的能量流向,像两条缠绕在一起的绳子,稍不注意就会打结。他想起在地球拆解复杂数学题的方法:先把整体拆成部分,搞懂每个部分的原理,再找连接点。​

  

于是他先在纸上画下第一个防御阵,标好节点和能量流向,确认自己完全熟悉;再画下第二个预警阵,同样标清楚细节。接着,他开始找两个阵纹的“共用节点”——中间三个节点,防御阵的能量是顺时针流动,预警阵却是逆时针,这就是关键!之前没接触过叠加阵纹,就是因为忽略了“能量流向的反向协调”。​

  

他拿起一颗一阶晶体,先在石桌的凹槽里摆出防御阵,激活后让能量稳定流动;再小心翼翼地在共用节点旁补充预警阵的节点,这次特意调整能量流向,让两个阵纹在共用节点处形成“螺旋式循环”。​

  

“嗡——”​

  

淡白色的防御阵光芒刚亮起,旁边的预警阵就开始闪烁,像是要崩溃。林砚赶紧停手,趴在桌上仔细观察——预警阵的第三个节点能量太弱,跟不上防御阵的节奏。他想起张老师笔记里写的“能量均衡原则”,赶紧从怀里掏出一颗残晶,捏碎后把能量注入预警阵的节点。​

  

光芒渐渐稳定下来,两个阵纹的边缘开始同步闪烁,石桌凹槽里甚至传出细微的“滴滴”声——预警功能激活了!林砚激动得差点碰掉桌上的书,他赶紧在笔记本上写下:“阵纹叠加要点:1.先激活主阵(防御),再激活副阵(预警);2.共用节点需调整能量流向,形成循环;3.副阵能量较弱,需额外补充残晶。”​

  

  

接下来的三个时辰,林砚反复练习叠加阵纹。从第一次的崩溃,到第二次的勉强维持,再到第五次的稳定运行半个时辰,他把每次遇到的问题都记在笔记本上:第四次是能量注入顺序错了,导致两个阵纹互相干扰;第六次是预警阵的边缘节点摆歪了,预警范围缩小了一半……每一次记录,都让他对叠加阵纹的理解更深一层。​

  

“不错的拆解思路。”​

  

突然响起的声音吓了林砚一跳。他回头一看,一个穿着灰色中山装的老人站在门口,头发花白,手里拿着一本封面残缺的古籍,正是上次在图书馆阴影里看到的那个人。老人走到石桌旁,目光落在纸上的阵纹拆解图上,眼神里满是惊讶。​

  

“爷爷您好,我叫林砚。”林砚赶紧站起来,礼貌地打招呼。​

  

“我姓陈,是这里的古籍整理员。”陈教授指着纸上的拆解图,“你这方法很特别,不像现在教的‘固定步骤法’,反而更像……”他顿了顿,翻开手里的古籍,里面赫然画着一个和叠加阵纹相似的图案,只是线条更古朴,旁边写着“以分合之法,解阵纹缠绕之困”。​

  

林砚凑过去看,心脏忍不住加速——古籍上的方法,居然和他的拆解法有异曲同工之妙!“陈爷爷,这古籍上写的是……”​

  

“是上古时期的阵纹记载。”陈教授合上书,眼神变得深邃,“现在的学阶体系,把阵纹步骤定得死死的,却忘了最根本的‘拆解与组合’。你刚才练叠加阵纹时,先拆后合,反而摸到了阵纹的本源。”他顿了顿,又补充道,“淘汰考核或许不只是考固定阵法,说不定会有需要灵活调整的题目,你这方法,或许能派上用场。”​

  

林砚心里一震。陈教授的话,像一道光劈开了他的思路——之前练习都是按固定步骤来,却没想过“灵活调整”,要是考核真的出变数,只有掌握根本方法,才能应对。他赶紧把陈教授的话记在笔记本上,在旁边画了个五角星,提醒自己重点关注。​

  

陈教授看着他认真的样子,欣慰地笑了:“你要是有兴趣,以后每天上午都可以来这里,我可以给你讲讲古籍里的阵纹思路,说不定能帮你突破瓶颈。”​

  

“谢谢陈爷爷!”林砚激动地鞠了一躬,这可是比任何资料都珍贵的指导。​

  

  

陈教授点点头,又叮嘱了几句“别太急功近利,注意能量平衡”,就拿着古籍离开了。林砚看着老人的背影,再看看桌上的叠加阵纹,心里充满了底气——有张老师的笔记,有陈教授的指导,还有自己的拆解法,就算考核出再难的题,他也有信心应对。​

  

接下来的两天,林砚每天都泡在基础阵法区。上午跟着陈教授学古籍里的阵纹思路,知道了“阵纹的节点位置不是固定的,可根据场地调整”;下午就练习灵活搭建阵法,比如在狭窄的角落调整节点间距,在能量不稳定的区域增加补充节点。笔记本上的内容越来越丰富,从最初的单一错误记录,变成了满是思路拓展的“阵纹心得”。​

  

这天下午,林砚正在练习“角落防御阵”,突然听到外面传来“哗啦”一声响,像是书架被推倒了。他心里一紧,赶紧收起笔记本和晶体,快步走到门口——只见王浩带着五个跟班,正把阅览区的阵法书往地上扔,其中一本正是张老师给他的《小学阵法模拟题库》,书页被踩得满是脚印。​

  

“林砚,我找你好久了。”王浩看到他,脸上露出狞笑,“听说你天天躲在这里练阵法?我倒要看看,没有这些书,你还怎么练!”他说着,又拿起一本《二维阵纹详解》,就要往地上摔。​

  

“住手!”林砚冲过去,想拦住王浩,却被两个跟班死死按住。他看着地上散落的书,心里又急又怒——这些都是他和其他学生的复习资料,王浩居然为了针对他,毁掉所有人的心血。​

  

“住手?”王浩冷笑一声,把书摔在地上,用脚狠狠碾了碾,“你以为躲在这里就安全了?我告诉你,淘汰考核的场地是城主府定的,到时候我让你连阵纹都摆不出来!”他凑近林砚,声音压低,带着威胁,“识相点就主动放弃考核,不然别怪我对你娘不客气——你娘的身体,可经不起折腾吧?”​

  

提到母亲,林砚的眼睛瞬间红了。他挣扎着想要挣脱跟班,却被按得更紧。就在这时,陈教授的声音传来:“光天化日之下,在图书馆毁书伤人,眼里还有学阶规则吗?”​

  

王浩回头一看,陈教授手里拿着一个铜哨,正冷冷地看着他。“你是谁?少管闲事!”王浩嚣张地说,他从没见过这个老人,以为只是个普通的管理员。​

  

“我是图书馆的古籍顾问,也是启明初级学院的特邀考官。”陈教授举起铜哨,“这哨子一吹,城主府的执法队五分钟就能到,你确定要继续闹下去?”​

  

王浩的脸色瞬间变了。启明初级学院是青风城最好的初中,特邀考官的身份比城主府的人还管用,要是真把执法队招来,他爹也保不住他。他狠狠瞪了林砚一眼,松开手:“林砚,算你好运,考核场上我再收拾你!”说完,带着跟班灰溜溜地跑了。​

  

  

林砚揉了揉被抓疼的胳膊,走到陈教授身边,感激地说:“谢谢陈爷爷,要是没有您,我……”​

  

“不用谢。”陈教授摆摆手,蹲下身开始捡地上的书,“这些书都是学生的命根子,不能就这么毁了。你也别太在意王浩的威胁,考核有多个考官,他做不了手脚。”他把捡起来的《小学阵法模拟题库》递给林砚,“这本书还有救,回去晾干,小心修补一下,还能看。”​

  

林砚接过书,书页虽然皱了,但内容还在。他和陈教授一起,把散落的书都捡起来,搬到基础阵法区晾干。看着这些被救下来的书,林砚心里暗暗下定决心——一定要通过考核,不仅是为了自己,也是为了不辜负张老师和陈教授的帮助,不辜负这些珍贵的资料。​

  

傍晚回家时,林砚路过城西的杂货铺,看到铺主李叔正对着一个破碎的“预警阵盘”发愁。阵盘是小学阶段常用的简易道具,用来检测周围的能量波动,现在阵纹断了,李叔没法用,急得直跺脚。​

  

林砚心里一动——他最近练的就是阵纹修复,或许能帮上忙。“李叔,我能试试修这个阵盘吗?”他走上前,指着阵盘说。​

  

李叔愣了一下,看着林砚的年纪,有些怀疑:“你行吗?这阵盘找了好几个修阵师,都说修不好。”​

  

“我试试,修不好不收费。”林砚接过阵盘,仔细观察——阵盘上的阵纹断了两处,一处在边缘,一处在共用节点旁,和他练习的叠加阵纹问题很像。他从怀里掏出小石子,先在地上画出阵纹图,找到断裂处的能量流向,然后用随身携带的木炭笔,在阵盘上轻轻画出修复的线条,再捏碎一颗残晶,把能量缓缓注入断裂处。​

  

“嗡——”​

  

阵盘突然亮起微弱的光芒,预警功能慢慢恢复了!李叔又惊又喜,赶紧拿出两颗一阶晶体递给林砚:“太谢谢你了!这两颗晶体你拿着,算是报酬!”​

  

林砚接过晶体,心里满是开心——这是他第一次靠阵纹技巧赚到晶体,不仅能用来练习,还能给母亲买些补身体的东西。他谢过李叔,快步往家走,脚步比平时轻快了很多。​

  

  

回到家,赵兰看到林砚手里的晶体,又惊又喜。林砚把修阵盘的事告诉母亲,赵兰笑得合不拢嘴,一个劲地说“我儿子长大了”。晚饭时,赵兰特意煮了个鸡蛋,塞到林砚手里:“你练阵法费脑子,补补身体。”​

  

林砚握着温热的鸡蛋,心里暖暖的。他知道,自己现在的每一点进步,都离不开母亲的支持,离不开张老师和陈教授的帮助。他一定要通过淘汰考核,让母亲过上好日子,让所有帮助过他的人都为他骄傲。​

  

接下来的三天,林砚更加努力地练习。每天上午在图书馆跟着陈教授学古籍思路,下午练习灵活搭建和修复阵纹,晚上还会帮街坊邻居修简单的阵具,赚些晶体补贴家用。他的笔记本越来越厚,里面记满了阵纹技巧和心得,手腕上的残晶也慢慢有了光泽,修为从小学一年级稳步提升到了小学二年级。​

  

淘汰考核的前一天,林砚在基础阵法区参加了图书馆的“基础阵法试炼”——模拟考核场景,随机出现不同的场地和阵法要求。他抽到的是“狭窄通道防御+预警双功能阵纹”,通道只有两米宽,比平时练习的场地小了一半。​

  

林砚没有慌,他按照陈教授教的“灵活调整”思路,缩小了阵纹的间距,把共用节点移到通道中央,又用之前赚的晶体补充能量。半个时辰后,阵纹稳定运行,预警范围覆盖了整个通道,试炼顺利通过。​

  

陈教授看着他的表现,满意地点点头:“很好,你已经掌握了阵纹的根本方法,明天的考核,只要正常发挥,肯定能过。”他从怀里掏出一张泛黄的纸,递给林砚,“这是古籍里的‘阵纹应急口诀’,遇到突发情况可以用,说不定能帮你应对变数。”​

  

林砚接过纸,上面写着“遇阻则分,遇弱则补,遇乱则定”十二个字,简单却精辟。他小心翼翼地把纸收好,向陈教授道谢。​

  

离开图书馆时,夕阳正缓缓落下,染红了半边天。林砚握着笔记本和应急口诀,心里充满了信心。他知道,明天的淘汰考核不会轻松,王浩肯定还会搞小动作,但他已经不是之前那个只会哭的留级生了

目录
设置
手机
书架
书页
评论